近日，上海市青浦红珊瑚幼儿园开展了小组式家长约谈活动。幼儿园各班的班主任分别聚焦不同的话题，与家长进行了个性化的家园沟通与交流。

活动前期，各班通过问卷星向家长们发放了调查问卷，了解家长在家庭教育方面的问题和困惑，并根据问卷的数据汇总分析，选择了相应的话题，精心制定约谈计划。一切准备就绪，老师们向家长们发出了小组式约谈的报名邀请。

不同的年龄段，不同的约谈话题。两个大班的话题不约而同地聚焦在家长们最关心的学习习惯的培养之上；中班则分别聚焦“孩子一不顺心就发脾气怎么办？”和“如何避免孩子动作慢、做事磨蹭？”的话题展开讨论；小班家长为孩子挑食问题而烦恼，于是，话题“孩子挑食怎么办？”“小班幼儿进餐习惯的培养”应运而生。家长们围坐在一起各抒己见，交流自己孩子的情况，共同讨论解决问题的方法。教师在交流过程中及时地给予了回应，最后，将大家交流的情况进行了梳理与分析，并提出了具体可操作的建议和方法。活动结束后，家长们填写了本次活动的反馈与评价表，不但对活动做出了评价，还写下了自己还想参加何种话题讨论的意愿。

教师们认为：小组式约谈活的话题是家长比较感兴趣和需要的，现场活动氛围也比较好。每位家长都能积极交流自己孩子的情况，其他家长也愿意发表自己的分析和建议。而作为教师，也能够更清晰地了解孩子的情况，有针对性地提出调整建议和教育措施跟进方法。

幼儿园家教负责人张老师表示，这是幼儿园家庭教育指导方法的一个新尝试，小组式的约谈方式打破了家长会、家长学校讲座等一刀切的家教指导模式。由于话题来源于家长的需求和困惑，使得幼儿园的家庭教育更有针对性，家园之间的交流与互动也更有效。